교육에 대해 반기를 들고 프래그머티즘을 철학적 기초로 하는 교육개혁운동.
민주주의적 교육이념, 아동의 창의적 활동 및 흥미, 경험의 중시, 생활 안에서의 교육, 학교와 사회의 밀접한 연관성을 강조한 교육개혁운동.
(2) 진보주의교육의 개념
사전적 의미: 미국에서 신교육의 의미로 쓰이는 말.
아동들의 보다 나
은 경험의 발달이라는 가능한 최상의 발달을 낳게 하기 위하여 항상 변화하고, 재조직
하게 되는 것이다.
Dewey를 중심으로 한 진보주의교육사조가 나타남에 따라 전통적인 교과중심 교육과정으로는 아동들이 급변하는 사회에 적응할 수 없으며, 현실생활의 문제를 해결하는
인정받았다. 대표적인 저서로서는 <학교와 사회>(1899), <민주주의와 교육>(1916)등이 있다.
한국은 광복이후 미군의 진주라는 여건마저 겹쳐 거의 1970년대까지 진보주의교육이론을 ‘새교육’이라는 호칭아래 교육학 곧 진보주의교육이론의 독점적인 풍토가 장기간 풍미하고 막강한 영향력을 남긴다
듀이가 1896년 시카고 대학에 '실험학교'를 세우고, 1916년에는 『민주주의와 교육』을 발간하였다. 1918년에는 '진보주의교육협회(PEA)가 조직되었으며, 1920년부터 1930년까지 전성기를 이루었다. 1929년 경제 공황에 즈음하여 사회적 문제의 해결에 별로 기여하지 못한다는 비난을 받게되자 종래의 아동중
교육을 강조한다.
경험중심 교육과정이 등장한 이후 아동중심 교육이 실험적으로 시도되는 상황에서 '미국의 철학자'로 일컬어지는 듀이(J. Dewey)가 출현하였다. 본고에서는, 학교와 사회의 긴밀한 관계를 명료화하기 위해서 노력했을 뿐만 아니라 민주주의와 교육의 관계를 확립함으로써 진보주의의