교육 제도와 개혁에 있어서 시사 하는바가 클 것이라고 생각된다. 이에 우리는 미국교육제도의 기본적인 틀과 교육개혁이 이루어진 과정을 알아볼 필요가 있을것이다.
※ 미국의 교육제도
미국의 중.고교 교육은 우리나라와는 달리 의무 교육이며 지역제이기 때문에 거주 지역 내의 학교에 다녀
학년 학급축소를 위하여 10만명의 우수한 신규교사를 채용 추진
⑤ 모든 학급에 인터넷을 연결할 것을 목표로 1년에 5,000개 학교의 인터넷 시스템을 보수하고 6,000개 학교를 신축하거나 현대화
⑥ 140만명의 소외계층 학생들이 대학교육의 기회를 제공받도록 지원하는 초당적인 GEAR UP 프로그램의 지원
교사들의 75%가 컴퓨터가 그들의 교육적 목적으로 쓰이는 용도에서 없어서는 안 된다고 한다.
서 버지니아주의 기본 컴퓨터 교육 기술 프로그램은 미국의 기존의 가장 방대한 프로그램으로서 기본적인 컴퓨터 기술과 포괄적인 교사 훈련 목적을 두고 있으며 기술은 실제적인 분야에 부합한 수단으로
수학’ 과목은 초등학교 3학년에서 중학교 2학년까지 각 주의 학업기준에 의거한 평가가 이루어진다.
② 학업성취평가 : 각 학교는 모든 학생의 성적 뿐만 아니라, 특수교육학급 소수 인종의 하부 단위까지 매년 적정 수준 이상의 향상을 보여야 한다.
③ 교사의 질 향상 : 핵심과목의 교사들은 각
대한 책무성을 강화하고, 학부모의 학교선택권을 확대하여 교육제도에 시장 논리를 도입할 뿐만 아니라, 매년 학생들의 학업성취 결과를 표준화검사를 통해 평가하여 그 결과를 공개하고 표준에 미달한 학교는 과감히 구조조정을 단행한다는 야심찬 과제를 제시하였다.
이러한 미국교육개혁의 소