사회적 이득 즉 '산출'을 가져다주지 않는다. 그러므로 이런 활동도 우리가 정의내린 ‘잉여’
안에 들어가는 것이다.
앞으로 전개되는 논의는 이러한 잉여의 정의를 기반으로 전개된다.
3.2. 인터넷에서 잉여가 흥하는 배경
우리나라의 사회·경제적 배경 밑에서 잉여라는 말이 인터넷상의 젊은 세대
잉여라고 평가)
2. 사이버공간의 익명성 : 사적인 부분을 털어놓기 쉬운 경우도 있음
ex. 지식in에서 찾아볼 수 있는 많은 사적인 고민, 상담 내역
- 학생들 사이에서는 잉여에 대한 공감대가 큰 편
- 사이버 상의 내적 교류 과정에서 ‘잉여짓’에 대한 고민이나 공감대가 화두가 됨
디시인사이드
따라 가기 힘든 수준의 교육이 되고 있는 것이 사실이다. 이러한 공교육의 단점을 보완하는 것이 사교육인데 하지만 이것은 역으로 공교육이 사교육에 비해 한발 뒤처지는 학습이 됨으로써 학생들의 학교 수업에 대한 흥미를 떨어뜨리고 공교육의 위기를 초래하는 부작용을 발생시키기도 한다.
대한 비율로는 과학 39.0%(1,413명) 수학 52.1%(2,106명), 언어, 정보 예체능을 포함하는 기타 12.8%(520명)로 운영되고 있다. 중학교 영재학급은 95개(2002년 31개에 비해 3.1배 증가)학교에서 총 3,172명(2002년 총 945명에 비해 3.36배)의 학생이 지도를 받고 있다. 지도 영역에 대한 비율은 과학 40.1%(1,271명), 수학 43.7%(1,3
인터넷과 신문, tv 방송에서 쏟아져 나오고 각종 광고와 매체를 접하며 우리는 혼란스러운 포스트모더니즘 속에서 매일매일을 살아가고 있는 것이다. 포스트모더니즘이란 이성중심주의의 편협성에서 벗어나고 모더니즘에 대한 반발로 나온 것으로 복수성, 다양성, 유연성 등과 같은 사상을 구원하려