역할을 다 하도록 한다.
국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성한다.
국어 학습은 국어 생활을 정확하고 효과적으로 하며, 국어의 발전과 국어 문화의 계승, 발전에 필요한 능력과 자질을 기르는 데 필요한 지식과 기능과 태도가
교육과정기에는 ‘언어’라는 이름의 영역으로, 제7차에서는 ‘국어 지식’이라는 이름의 영역으로 존재했으며, 2007 개정교육과정에서는 ‘문법’이라는 이름으로 새롭게 등장하였다. 이러한 영역명의 변화를 인식하고 있는 상태에서 구체적인 국어지식 교육과정의 변천에 대해서 아랫부분에서 살
, 자유민주주의적 기본 질서에 입각한 평화적 통일정책을 수립하고 이를 추진해야 한다.ꡑ는 조항을 규정해 놓고 있다. 즉 통일이 아무리 지상과제이더라도 전쟁에 의해서가 아니라 평화적으로 이룩해야 한다는 것을 국가정책의 목표로 확정해 놓고 있다. 통일교육은 바로 이러한 평화통일로
1. 국어과교육과정개정의 배경
국어 교과의 교육과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성fp 대한 계속적인 평가 등에 의하여, 그리고 국어 교과 교육과정의 내적인 문제를 개선할 필요에 따라 개정되어 왔다. 국어 교육의 실천과 관련되는 내̶