국어 교과를 도구 교과라고 한다. 이는 학교에서 이루어지는 모든 교과의 교수․학습이 말하기․듣기․읽기․쓰기의 언어활동을 통해 이루어지기 때문이다. 실제로 사회, 과학, 수학 등 모든 교과의 교수․학습이 다 언어를 통해 이루어진다. 따라서 학습의 도구로 언어를 잘 사용할 수
국어과교육과정의 내용
국어과교육 내용의 여섯 영역 중 읽기(독서)능력 검사의 대상인 ‘읽기’와 ‘문학’영역의 교육과정에 나타난 내용을 살펴보고자 한다.
(1) 내용 체계
-읽기-
읽기의 실제
- 정보를 전달하는 글 읽기 - 설득하는 글 읽기
- 사회적 상호 작용의 글 읽기 - 정
교육인적자원부로부터 원격교육연수원 인가를 받은 민간 기업으로 인성·상담연수와 자격증을 연계한 정보화연수 같은 여러 종류의 연수과정을 실시하고 있다.
(1) 유니텔 연수원의 특징
① 교육인적자원부의 인가를 받은 연수과정들로 구성되어 있으며 연수를 마치면 교육인적자원부에서 인정
교육과정 평가원에서는 학습 부진아의 학습 결손을 보충하기 위한 자료로, 1-2학년을 대상으로 한 ‘국어 기초 학습 기능 프로그램’과 3-6학년을 대상으로 한 ‘국어 읽기 전략 학습 프로그램’을 개발하였다. 정규 수업 시간의 보충 활동 자료, 혹은 특별 보충 과정 시간에 적절하게 활용한다면, 학습
문학의 대표적인 작품을 이해하고, 읽은 작품에 대한 생각과 느낌을 정리 하여 고전에 대한 자기 나름의 독서 경험을 정리하는 데 중점.
(3) 해 설
① 고전은 거리와 위엄으로 표상되는 존재. 가까이 하기에 멀고 큰 모습으로 자리하고 있기에 자기화의 과정이 필요
② 고전을 자