1 주 차 - 실습을 하기 전에...
(1) 안전 이론
간접요인
1)기술적 원인 - 기계나 기구, 장비, 보호구등의 기술적 결함
2)교육적 원인 - 무지, 경시, 몰이해, 훈련미숙, 나쁜습관
3)신체적 원인 - 각종 질병, 피로, 수면부족
4)정신적 원인 - 태만, 반항, 불만, 초조, 긴장, 공포
5)관리적 원인 - 책임감부
기계공작실습보고서
1. 개요
(1)개요
(2) 교육 내용
1) 안전 교육
2) 선반 교육
3) 밀링 교육
4) 드릴링 교육
5) 용접 교육
6) 다듬질 교육
(3) 교육 후 느낀점
선반 밀링 용접 다듬질..
2. 교육 내용
제1장 안전교육에 대해서..
제 1절 안전사고 발생의 원인
1.
공작교사에게 실제적인 기술을 배워 익히는 것이다.
2. 바우하우스의 역사적 배경 & 시대적 변천사
① 역사적 배경
19세기 미술이 겪었던 커다란 변혁의 원인 중 하나는 생신기술의 진보에 있었는데, 산업혁명을 고비로 생산기술은 수공기술에서 기계기술로 크게 발전되었다. 미술은 본래 미적 형상을
Ⅰ. 서론
공업계 고등학교의 역할과 기능은 산업구조의 변화, 우리 사회의 인문숭상주의, 상급학교로의 진학, 직업교육 기피에 따라 지속적으로 변화되어 왔다.
과거에는 노동시장에서 바로 사용할 수 있는 전문적인 지식과 기술을 가르치는데 중점을 두어서, 산업계에서 필요로 하는 기능인력의 주
공작석 CuCO3·Cu(OH)2, 남동석(藍銅石) 2CuCO3·Cu(OH)2 등이 중요한 광물이다.
▶이론적 배경
재료의 소성 변형에 사용된 에너지의 일부는 내부 에너지 증가로서 금속내에 축적된다. 내부 에너지 증가는 변형시 발생되는 원자공공(Vacancy), 침입형 원자, 전위와 같은 격자 결함, 그리고 적층 결함과 관계가 있다