비행청소년가족처럼 특정 문제를 기준을 구분된 것이 아니라 가족의 구조를 기준으로 군한 것이기 때문에 문제를 중심으로 한 일관성 있는 실천적 접근을 모색하는 것이 모호하고 어렵기 때문이기도 하다. 모자가족이 행태를 띠면서 배행청소년가족이 될 수 있고, 부자가족의 형태를 띠면서 가정폭력
청소년의 분노조절 훈련 프로그램」, 5쪽.
이처럼 청소년기에 있어서 분노는 위험있는 심리요인이자, “청소년기 핵심정서문제”라 할 수 있다. 그러나 청소년들이 성경적인 방법으로 자신의 분노를 잘 해결하면 인생을 보다 아름답게 살아갈 수 있다. 그러므로 우리 기독교교육자들은 분노의 원인을
청소년비행은 청소년들이 행하는 음주, 흡연, 이 성관계, 가출, 무단결석 등과 같이 특정연령 이하의 청소년이라는 지위 때문에 이를 위반했을 때 생기는 지위비행에서부터 절도, 강도, 강간 등과 같은 범죄행동에 이르기까지 광범위한 문제행동들을 지칭한다.
우리나라 같은 경우는 비행청소년을 범
Ⅰ. 서 론
◎ 청소년의 정의
청소년은 미래 사회의 주역이며 청소년기는 미래 사회의 주역이 되는 필요한 자질이 계발되는 중요한 시기이므로 우리 사회의 미래는 오늘의 청소년이 건전하게 성장하느냐 그렇지 않느냐에 달려 있다. 청소년에 대한 정의는 시대 또는 사회에 따라 다양하다. 왜냐하면
청소년문제의 심각성과 더불어 한국 교육 전반의 위기와 정체성에 관한 논의가 확산되고 있다. 학생들의 일탈이 점차 집단화되고 일상화되고 있는 데 대해 현장 교육자들뿐만 아니라 학부모와 학생들 스스로도 위기의식을 느끼기에 이르렀다. 학교 내에서의 교사폭행, 집단폭력, 약물사용, 가출, 성폭