작업기억과 장기기억
I. 작업기억작업기억(working memo)또 다른 말로 즉시기억이나 단기기억으로도 불린다. 일반적으로 작업기억이라고 하면 즉각적인 현재의 순간이 우리의 의식에 포착되는 것으로서, 의식적으로 주의를 기울이거나 적극적으로 기억하기 위해 노력하는 것으로 이해하면 좋다.
예
기억능력을 학습능력과 동일시하는 경향이 강해지고 있으며, 학습활동은 기억능력에 의존한다고 보았다. 아동이 하나의 문장을 듣고 이해한다는 것은 지각적 처리, 언어성 작업기억, 주의, 장기기억 안의 어휘에 정확하게 접근하기 등이 필요하다.
Ⅱ. 본론
기억은 넓은 의미로 볼 때, 과거경험
작업기억능력 용량에 차이가 있는지를 일원배치 분산분석을 통해 밝혀내고, 독립표본 t검정을 통해 음료의 양과 미각 +시각에 따른 차이가 있는 지를 검정할 것이다. 이를 통해 작업기억능력에 영향을 미치는 요인을 밝혀낼 것이다.
분석I. 연령에 따라 작업기억능력에 차이가 있는가?
∙ 분석
기억(또는 작업기억), 장기기억 세 가지가 있다.
학생들과 견학을 하기 위해 박물관 측에 알아보고자 한다. 그래서 114에 전화를 걸어 박물관 전화번호를 확인하고는 전화를 걸었다. 이때 전화를 했던 박물관 전화번호는 일반적으로 금방 잊어버리게 된다. 또한, 오늘 아침에 버스 안에서 스쳐 지나간
1. 정보처리이론에 대해서
정보처리이론은 학습자의 기억을 어떻게 효과적으로 저장시킬 수 있을 것인지에 관련된 이론이다. 정보처리이론에 의하면 정보는 인간의 감각기관으로부터 들어온다. 하지만, 감각기관으로 들어온 정보는 주의를 기울임으로써 작업기억으로 저장되지만, 이렇게 작업기억