2) 기업교육의 명세 목적
기업교육평가는 인재개발(HRD : Human Resources Development) 과정을 향상시키고, 교육프로그램을 계속 진행할 것인지의 여부를 결정하는 두 개의 큰 목적 달성을 위해 실시된다. 이 두 가지 목적 달성을 위한 보다 명세적인 목적들을 다음과 같다(Phillips, 1991, pp.39-44).
① 프로그램
제9장 투자학 개론제10장 환율의 기초 제11장 처음 시작하는 부동산 제12장 4차 산업혁명과 주식 제13장 K-Pop 비즈니스 제14장 2K30 직업노트 제15장 시나리오 X로 구성되어 있다. 이 장에서는 글로벌경제생태계4공통) 글로벌경제생태계 3~4강 멀티미디어 강의를 시청한 후 느낀 점을 서술하기로 하자.
제1장 교육의 개념
1. 조작적 정의
1) 교육 활동에 포함되는 기본적인 요소와 그 요소들이 작용하는 실제적인 과정과 방법을 보여줄 수 있도록 정의하는 방식
2) 정범모 : '교육은 인간 행동의 계획적 변화'
3) '인간 행동'은 교육의 대상, '계획적'은 교육의 의도성과 계획성, '변화'라는 교육의 목적
교육상의 문제로 취업에 문제를 겪고 있는 게 현실이다.
1.1.4. 화폐단위
대만의 화폐단위는 국제적으로는 NTD(New Taiwan Dollar) 또는 新臺幣(신타이삐)이고, 대만에서는 臺幣(타이삐) 또는 元(위엔)이라고 한다. 영문표기로는 NT$이다. 그리고, 元 밑에는 角(지아오)가 있으나 그다지 쓰이지는 않고 있
론교육행정을 조직목적을 효율적으로 달성하기 위하여 다른 사람과 협동하는 과정으로 보는 견해이다.
6. 교육행정과의 유사개념
교육제도, 교육계획, 교육정책, 교육경영, 학교경영
7. 행정과정
기획, 실천, 통제(행정가의 평가기능을 말한다.)등 세 단계로 크게 나누어 요약, 설명된다.
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