고장 곳곳에 배어 이 고장에서 살아온 사람에게 정신적 지주가 되어 지금까지 흘러오고 있다. 이것이 선비정신이며 고장의 정신이다.
선비정신이 이 고장 청소년 인성교육에 어떻게 활동 되어야 하며 또한 정의로운 사회를 만들기 위항 이들의 역할은 어떤 것인지를 알기 위해 학행, 효행, 부행, 충행
내고 있었습니다.
깎아지른 듯한 벼랑에 좁다란 외줄이 산길이 나있었습니다. 아래는 깊은 낭떠러지라서 지나는 나그네들에게는 대단히 위험한 곳이었습니다.
어느 어두운 밤에 한 사나이가 한 마리의 까마귀와 한 마리의 쥐와 한 마리의 뱀과 함께 여기를 지나게 되었습니다. 조심을 하며 길을 걸었
인성위주의 면접이다. 따라서 면접자가 지금껏 살아온 인생을 면접관이 주로 질문하게 될 문제이다. 지원자의 입장에서는 내가 다양한 장점이 있고 이를 통해 다양한 경험을 해왔다고 본인 스스로 ‘자랑’을 하겠지만, 면접관의 입장에서는 경험이라는 결과보다는, 경험을 하게 된 이유, 경험의 과정,
교육관련 훈화자료사례
1. 꼴찌도 1등을 할 수 있다
몇 해 전, 황영조 선수는 올림픽 마라톤에서 우승한데 이어 아시안 게임에서도 우승을 함으로써 온 겨레의 영웅으로 추앙을 받게 되었다. 마라톤은 쉬지 않고 100여리의 먼 거리를 달리는 힘든 경기로서 체력과 인내심을 요구하는 육상의 꽃이다.
체험을 통한 실천의식을 기르도록 함.
다. ‘따뜻한 이야기’ 를 통한 간접경험 제공
신문활동을 적극적으로 실시하여 본받고 싶은 내용을 꾸며봄으로써 바른 생활 실천력을 높이고 있다. 예를 들어 불우한 이웃을 위하여 평생 모은 1억의 돈을 내어놓으신 할머니의 이야기를 보고 나의 반성과 앞으로