Ⅰ. 서론
1. 청소년기의 의식구조 형성 배경
개인의 의식구조를 형성하는 데는 그가 살아가고 있는 사회적 환경 즉 가정, 학교, 직장, 지역사회 및 국가를 통하여 영향을 받는다. 인간의 의식구조에 영향을 미치는 사회적 환경은 정치, 경제, 사회, 문화구조를 의미한다. 정치. 경제적 구조는 사회계
의식에 대해 에 대해 고찰해 보고자한다.
법의식이라는 용어는 법문화와 구별된다. 법문화는 광범위한 의미로 사용되고 있는데, 대체로 한 사회에 있어서 법 또는 법체계에 대한 태도, 가치관, 의견을 가리킨다고 할 수 있다. 반면, 법의식이라는 용어는 법문화라는 용어보다는 법 현상의 심리적(心
: 인적자원 개발과 연계될 수 있지만 관련성이 있어야 하는 것은 아님.
평생교육이 가지는 내재적 특성이 기인.
-인적자원 개발: 평생학습의 결과가 가지는 경제적 자원으로서의 가치를 개발 및 관리하고 그것을 통해서 평생학습의 사회경제적 가치를 극대화하려는 사회적 자원 관리 시스템.
, 적당주의, 쾌락주의, 이기주의 등이 가지고온 내재적 문제들은 의식 세계를 갉아먹고 있으므로 그 심각성이 더한 실정이다.
사회의 가장 일차적인 가족마저도 기능이 많이 약화되어 가도 있다. 따라서 자녀의 교육은 부모의 권한 밖의 일이 되어 학교나 전문교육 기관에서 전담하기에 이르렀다.
의식이 아니라 밉살스러운 그 무엇인가에 대한, 즉 밉살스러운 대상에 대한 의식이다. 그 가운데 이 무엇인가를 우리 마음 안에 있는 내재적(內在的; immanent)인 것으로 보는 입장과 우리 마음을 초월해 있는 초월적(超越的; transcendent)인 것으로 보는 입장이 나눠진다. 또 의식은 제1차적으로는 대상을 향