노인을 홀대 학대하고 유기하는 것에 대해서 [현대판 고려장]이라고 개탄하면서 비윤리적인 시각에서 바라본 것은 오래 전부터 있어온 일이지만, 이러한 상황을 노인학대로 인식하여 관심을 갖기 시작한 것은 극히 최근의 일이라고 할 수 있다. 이 장에선 노인학대의 문제점과 개선방안 등에 대해 전반
학대와 아동학대에 대한 관심과 대책에 비하면 노인학대는 그다지 관심의 비중이 크지 않은 실정이다. 최근 보건복지부에 따르면, 학대와 무관심으로 신체적·정신적 고통을 호소하는 노인들이 갈수록 늘고 있고, 노인학대가해자로 아들과 며느리가 68%를 차지한다고 한다. 전통적인 `효` 사상의 붕괴
대한 차별은 그 차별의 근거가 되는 자연적 범주와 사회적 범주 모두에 포함되어 상호작용적으로 설명되는 것을 알 수 있다. 즉, 여성장애인은 자연적 범주에 해당하는 여성으로서 성 차별과 장애인으로서 장애 차별을 경험하게 되는 이중 차별의 근거를 제공받게 되며, 이러한 자연적 범주에서의 차별
대처하기 위해서는 교사 자신의 교수 스타일, 교육과정 등을 수정할 필요가 있음을 강조하면서, 학생들이 그들의 주의력 결핍, 충동성, 과잉행동을 극복 하는 것을 돕기 위해 교사들이 교실 내에서 사용할 수 있는 지도방안들을 제시하였다.
주의집중을 강화하는 방법에는
(1) 조직화하는 기술
대한 시각을 많이 변화시켰다.
전통적으로 장애는 개인적인 문제로 간주되었고 대부분 장애의 부정적인 측면을 다루는 시각을 근거로 장애인을 차별하는 경향이 있었다. 빈곤문제와 마찬가지로 장애도 소수자의 문제로 간주되면 다수에 의한 차별문제로 왜곡된다. 이에 따라 장애에 관한 이론도 장