1. 서론
1) 노인학습자를 위한 평생학습프로그램의 필요성
고령사회, 이제는 다른 나라 말이 아닌 현재 한국을 묘사할 수 있는 말이 되어 버렸다. 현대 의학이 고도로 발달함에 따라 사람의 평균수명이 연장되었고, 저 출산 현상으로 인해 인구에서 차지하는노인의 비율은 기하급수적으로 늘어나
하는 일생의 한 단계를 뜻하지만, 노년기에 대한 정의는 신체적, 사회적 의미에서 노인의 특성에 따라 다르며 또한 그들에 대한 사회의 태도와 필요에 의해 달라질 수 있
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Ⅱ. 본론
1. 노년기 평생교육이란
노년기의 욕구체계는 노화를 방지하여 질병 없는 건강한 생활을 유지하려는 건강의 욕
학습전이 전략수립
질문에 답하기에 앞서 저희 조는 학습전이 주체에 대하여 생각해 보았습니다.
- 교수자와 학습자간의 학습전이
- 학습자와 학습자와의 학습전이(같은 프로그램에 참가하는학습자들끼리의 학습전이)
- 학습자와 그 외의 학습자와의 학습전이(프로그램 참가 학습자 와 그 외의 학
학습 및 보충 학습 자료 제공
④ 방송통신고등학교 교육 발전: 학점 이수 및 학습 선택권 보장
⑤ 평생교육 이념 구현: 고등학교 미진학자에게 교육 기회 제공
⑥ 해외 교포 및 외국인 교육 기능: 해외의 한국 고교과정 학습 희망자에게 교육 기회 제공
⑦ 교사간 교육 정보 교류 활성화
⑧ 살아있는