의사소통의 필수적인 4가지 요소를 중심으로, ‘상상플러스 세대공감 Old & New’의 29회 영상을 분석할 것이다. 이 때 의사소통자는 노현정과 이휘재, 탁재훈, 신정환 등의 다른 진행자로 나누어, 위 모형에서 제시하고 있는 의사소통자의 여러 특성을 구체적으로 분석하는 대신 ‘아나운서’와 ‘비 아
상황이나 장소, 맥락에 따라 이미지를 다양하게 연
출할 필요가 있다.(예_친구들에게 비춰지는 이미지와 회사 면접시 면접관들에게 비춰지는 이미지는 상당히 주
관적인 차이가 있다.)
③ 긍정적/부정적 특성
- 첫 인상이 좋다 또는 첫인상이 좋지 않다 등 대인관계 등에서 플러스 또는 마
2. 삼양사 교육체제 개요
(1) 인재육성방향
삼양사의 인재육성방향은 역량(Competency) 기반 교육이다. 역량이란 조직의 성공, 개인의 성과 및 공헌도를 높이는데 필수적인 행동양식(Knowledge, Skills, Behaviors)을 가리킨다. 삼양사에서는 역량의 종류를 전사공통역량(Enabling Competency), 직무공통역량(Job Competency
매끄럽게 하고 상대방과의 관계 형성을 부드럽게 한다. 듣는이가 상대방에게 언어적 혹은 비언어적 경로를 통해 자신이 듣고 있고 화제에 관심이 있음을 나타내는 것이 중요하다. 듣는이는 대화의 화제에 따라 표정과 몸짓으로 반응할 수 있고, 때로는 말하는이와 그의 발화에 공감하는 말로 적극
화법 교육
1. 화법 교육의 개념 및 필요성
1) 화법 교육의 개념
화법이란 인간이 자신의 생각을 말하고 상대방의 말을 듣는 과정을 통하여 서로의 지식, 의견, 감정 등을 공유하는 음성적인 의사소통의 방법을 의미한다. 따라서 화법 교육은 학습자의 음성언어 의사소통을 신장하기 위하여 이루어