놀이라는 활동을 통해서 방출된다.’고 하며 놀이에 대한 가장 고전적인 정의를 최초로 시도했다. 즉, 아동이 가지고 있는 에너지를 쓰고 난 뒤, 남은 에너지를 사용하기 위해 놀이를 한다는 것이다.
독일의 시인 Moritz Lazarus는 ‘레크리에이션이론’을 만들었다. 이는 ‘놀이는 일에 소진된 에너지를
Ⅰ. 독서교육활동(학습활동) 사례
1. 독서기능 익히기
효과적인 독서교육을 위해 다음과 같은 독서기능 익히기를 한다. 주로 읽기 시간을 활용하여 설명하기→시범 보이기→질문하기→활동하기 순서로 지도한다.
2. 생각하고 표현하는 독서활동
어린이들 스스로 독서를 통해 사고력과 표현력을 기를
이론에 근거하여 다양한 방식으로 시도되어져 왔다. 따라서 미술치료를 알기 위해서 미술치료의 역사와 각 이론에 따른 접근방식을 알아야 할 필요성이 있을 것이라 생각된다. 본 장에서는 미술치료의 역사에 대해서 소개하고자 한다.
미술치료에 대해 잘 알지 못하더라도 미술을 치료현장에서 사
Ⅰ. 서 론
건강한 아이는 탐구심과 호기심이 많아 항상 주위를 탐색하여 잠시도 쉬지 않고 움직여 자신의 생각을 동작을 통해 전달하므로 이 시기의 동작교육은 유아의 신체, 인지, 정서적 발달에 많은 영향을 끼친다. 따라서 유아기의 동작교육은 상당히 중요한 의미를 가지게 된다.
동작교육은 이
수학교육의 최근 동향을 보면 과거 산업사회에서는 수학적인 지식이 특정인에게만 필요한 것이지만, 최근 기술의 고도화. 정보화 사회로 진입으로 모든 사람에게 수학적 소양이 필요해졌다. 따라서 유아수학교육의 중요성에 대한 인식이 증가하고 있다.
(1) 수학은 생활세계를 이해하는 강력한 도구이