, 습관은 유아의 성장발달에 아주 중요하다 하겠다. 따라서 본론에서는 국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 내용을 자신만의 방식으로 요약 기술해 보겠다.
여러 학문분야에서 나오고 있는데 이는 다차원적 학문의 특성을 가지고 있는 것이다. 유아 사회교육의 내용으로는 사회과학과 인문학의 통합적인 교육과 경험 제공 체계로써 즉, 경제학, 정치학, 지리학 등등의 사회과학과 미술, 음악, 연극 등의 인문학 내용들이 함께 섞여서 내용을 구성하고 있다.
교육 계획을 수립하며 보완한다. 아동들의 성장과 발전을 지속적으로 추적하여 교육 방향을 조정한다. 이처럼 누리과정은 문화적 다양성과 인권을 존중하는 교육 환경을 강조한다. 교사는 아동들에게 다양한 문화와 가치관을 소개하고, 서로 다른 배경을 가진 아동들 간에 이해와 존중을 기르도록 도
기술 등을 배울 수 있도록 교육과정을 구성할 필요가 있다. 그 이유는 유아들은 친구 관계를 통해 사회적인 기술과 태도, 가치관 등을 학습할 기회를 얻게 되고, 친구 간에 사회적인 비교를 촉진함으로써 사회적 상황에 대처해 나가는 능력을 습득할 수 있기 때문이다. 이러한 맥락에서 2019년 개정 누리
교육의 궁극적인 목적과 목표는 안정적인 사회ㆍ정서발달과 더불어 사회과학적 지식을 ‘놀이’를 통해 유아들이 속한 가정, 학교, 사회에서 요구되는 자질을 함양하고, 합리적인 생활 태도와 긍정적이고 바람직한 가치관을 형성하여 바람직한 민주시민을 양성하는 것이라고 할 수 있다.....(중략)
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