보장되고, 개인주의의 서구적 가치관이 확산되면서 고령자 자신들을 위한 능동적인 소비가 크게 늘어나고 있으며 더욱이 실버타운, 재가서비스 등에 대해 갖고 있던 고령자들의 부정적인 시각이 완화되면서 홈쇼핑이나 인터넷에도 관심을 보이고 이를 이용하려는 수요가 점차 늘어날 것으로 보인다.
형태로 학습자의 능동적인 참여를 조장할 수 있다고 본다. 학습자는 단순화 되고 보다 체계화된 모의 현실상황에서 컴퓨터와의 상호작용을 통해 문제를 해결하는 과정에 참여하게 된다. 시뮬레이션의 목적은 “학습자가 현실의 어떤 부분에 대한 유용한 모델을 세우도록 도와주는 동시에 그 모델을 안
이론적인 근거에 기초를 두고 있다. 이는 현대 심리치료의 커다란 한 줄기를 이루고 있는 이군의 심리치료들을 말하며, 1960년대 초반 정신분석 치료에 불만을 가진 Beck과 Ellis에 의하여 임상실제에서 개발되기 시작한 것을 그 시발점으로 한다. 따라서 본론에서는 인지행동 모델에 대해 설명해 보겠다.
(탐구학습모델) 영유아교수학습모델에는 개념학습모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델 등이 있는데 이 중 한 가지를 선택하여 그 특징과 구체적인 적용방안을 제시하시오
Ⅰ. 서론
탐구학습은 유아 자신의 능동적인 탐구행위를 통하여 문제를 해결하고 주제를 학습하는 수업 형태로
모델은 단기 케이스워크의 초기 형태인 시간 제한적이고 구조적인 측면, Perlman의 문제해결 과정의 요소, Studt의 클라이언트 과제의 개념, 그리고 Casework 기법에 기반을 두고 있다 이외에도 위기개입의 이론과 기법 등이 많은 영향을 미쳤다. 핵심적, 구체적 문제에 초점을 두고 사회복지사의 능동적 개