수 없음. 이런 의미에서 교육과정의 개별화나 다양화는 학급의 크기와 함께 또 하나의 중요한 교육의 질적 지표임.
(3) 수준별 교육과정은 어떤 교과에 적용되는가?
국민공통 기본 교과중 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 등 5개 교과는 수준별 교육과정을 편성, 운영하여야 함.국가 기준은 모든 학교가 이
교과재량활동의 개념
교과 재량활동은 선택 교과 학습에 우선 배정한 후, 국민 공통 기본 교과에 도 할애토록 하고 있는데, 국민 공통 기본 교과의 심화․보충 학습이란 10개의 국민 공통 기본 교과, 즉 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술․가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)에 대하여 교과 시
수준별 교육과정 평가는 기본 학습 내용 중심으로 평가하되, 심화*보충학습 활동 과정을 평가에 반영(초등은 담임 교사가 서술 기록 )
- 단계형 수준별 교육과정
→ 차상급 단계의 진급 기준은 교과, 학년 또는 단위 학교의 여건에 따라 설정
- 심화*보충형 수준별 교육과정
→ 심화*보충형 수준별
수 있다.
둘째, 심화․보충형 수준별 교육과정이다. 이는 교과의 내용이 다양한 종류의 과목이나 영역으로 구성되어 있으며, 교수. 학습의 과정에서 집단구성원들간의 능력의 차이가 그리 심각하게 작용하지 않는 교과에 적용되는 교육과정이다. 여기에 해당하는 교과로서는 영어(초등학교), 국어,
과목군(영어, 제2외국어), ⑤ 교양 과목군(한문, 교련, 교양)의 5개 과목군으로 범주화하여 제시하고 있다. 이에 따라 학생들은 자신의 능력, 적성, 진로 등에 따라 특정 과목군의 과목들을 집중적으로 이수하거나, 중도에 진로를 수정할 수도 있게 되었다.
선택중심 교육과정은 선택 과목의 이수단위와