외국어교육법을 배우면서 객관적인 시각으로 한국의 외국어교육법에 대해 고찰해보는 시간을 갖도록 하자. ☻
第 一 节 >>> 槪 念
<1> 자각대비법의 개념과 정의
자각대비법은 비교교수법, 번역비교법이라고도 불린다. 이 법은 소련당국에 의해서 유포되어 장기간동안 유일한 언어교
자각대비법 학파가 주관하고 결성한 것으로 개혁파는 이에 타격을 받았고 자각대비법 학파는 여전히 정통적 지위를 유지할 수 있었다.
토론 후, 자각대비법 학파는 현상만 치료하는 조치로 외국어교육을 개혁하는 것이었고, 심지어 교육법의 이론상 몇 가지 양보와 수정을 하였다. 그러나 모든 노력
문학-사상-역사-사회-경제-예술-영화 등의 분야와 관련된 예를 활용할 것.
(2) 예시문 (나)는 현대 어법에 따라 일부 고쳐쓴 것이다. 이를 참고 하되, 이 작품만을 분석대상으로 한정하지 말 것.
·글의 길이는 빈 칸을 포함하여 1,200자 안팎이 되게 할 것.
·예시문 속의 문장을 그대로 쓰지 말 것.
1. 고교실전논술-공유지의 비극(tragedy of the commons)
1) 제시문 해설
이번 글에서 내용으로 삼고 있는 '공유지의 비극'은 경제학 개론에서 흔히 다뤄지는 중요한 주제이다. 학생들이 풀어내야 할 과제는 야기되는 문제의 핵심을 이해하고, 그 해법으로 각 개인의 시민의식 개선과 제도 마련이 상충하는 대
교육’이라는 용어 자체가 개념적인 표현이기보다는 교육현장에서 일고 있는 기존 학교교육에 대한 비판적 정서를 바탕으로 한 변화의 실제, 예컨대 새로운 교육가치 지향 운동 및 대안적 교육방법론의 전환노력 등을 포괄하는 표현어법의 성격을 강하게 띠기 때문이다.
따라서, 필자들이 어떻게 정