영국이나 유럽의 여러 나라들은 디자인을 전공하는 유학생에게 매우 매력적인 곳이 될 수 있기에 영국의 디자인교육과정과 특성 그리고 내가 경험한 그것의 장, 단점을 소개하고자 한다.
런던의 아트나 디자인교육과정은
1학년 과정 - Foundation Course
학사 과정 - BA Degree Course
석사 과정 - MA Cours
교육(학교 평가제, 자격제도), 학교의 높은 자율성, 교육의 다양성
? 소수 정예 엘리트 교육, 국가주재 학력평가 실시 → 우리나라가 현재 나아가려는 교
육 제도 방향과 유사함.
ㄹ. 교육과정 : 초등학교(5~7년)-중등학교(5년)-고등학교(2년)-대학
ㅁ. 교육 개혁에 대한 평가
대학의 중요한 목적 중의 하나로 인식해야 함.
-매 과정마다 그 특성에 맞추어 교육내용을 재구성하고 진로지도를 계획
-과목명과 과목내용이 현장과 연계를 이루도록 탄력적으로 조정.
-대학 진료기관에 충분한 예산과 전문인력 투입
-진로기관은 학생들이 자신의 진로를 디자인, 홍보하는 기법을
문화문화는 사회의 구성원으로서 인간이 획득하는 지식, 신념, 예술, 도덕 등의 총체이다. 동물의 행위가 주로 본능에 의하여 지배되는데 비하여 인간의 행위는 주로 교육과 경험을 통하여 습득된다. 어린아이는 성장함에 따라 기본적인 가치관, 지각, 선호 및 행동 등을 배우게 되는데 이것은 가정
교육의 중요성은 더욱 강조되고 있으며 이런 연유로 세계 주요국들은 교육과 인적자원 개발을 금세기의 화두로 삼고 있고, 인력자원 개발을 위한 교육의 중요한 역할을 하는 곳은 대학이며 따라서 기업과 국가의 희망은 대학교육에 달려 있음을 역설적으로 표출하고 있다. 결국 세계화는 우리대학에