운동은 우리 민족의 역량을 내외에 보여 준 거족적 독립 투쟁이었다. 독립운동 사상 새 기원을 이루었고, 민족주의의 새 이정표가 되었다. 일제도 3·1 운동을 통해서 한민족을 무력으로만 지배할 수 없음을 깨닫고, 무단 정치에서 기만적 회유 정책인 문화정치로 바꾸었다.
Ⅱ. 광주학생독립운동
1.
독립운동으로 간주되어 가혹한 탄압을 받았다.
문화적으로는 일제의 식민지 정책에 의해 민족문화의 근대화 되지못하고 민족문화 말살 정책이 강행되었다. 요점만 지적하면 1-동화정책의 이름의 한국민족 말살 정책 2-사회경제적 수탈 정책 이 양대 골간 이었다.
다른 민족의 의사도 물어보지 않고
흔히 목격할 수 있는 청소년들 사이의 사소한 다툼이라 할만한 것이었다. 그러나 이 사건은 11월 초 광주 지역 학생들의 일제 봉기를 불러일으키는 도화선이 되었고, 학생들의 시위는 전국적으로 확산되어 만주 지역으로까지 파장을 미쳤으며, 한국 독립운동사에 중요한 사건으로 기억되고 있다.
< 1. 서 론 >
광주학생독립운동은 1929년 11월 3일 광주에서 일어났던 한일학생간의 집단충돌사건이 시작을 터트리며 전국 119개교 5만 4천여 명의 학생들이 시위운동을 전개하여 민족의 독립을 외치면서 총궐기했던 민족해방운동으로서 흔히 3·1운동, 6·10만세운동과 함께 식민지시대 3대 민족해방운동
연해주와 시베리아에 다수의 한인들이 이주해 있었으므로 러시아 혁명의 영향은 더욱 직접적인 것이었다. 더욱이 혁명정부가 일련의 선언 등을 통해 독립과 평화와 평등을 천명했으며, 실제로 민족해방운동을 정신적, 물질적으로 지원하는 것에 의해 사회주의 이념으로의 경도는 가속화 되었다.