것과 같은 방식으로 강화, 처벌의 조작, 모델링과 관찰학습을 통하여 학습된다고 보고 있으며, 도덕적 행동은 특정한 상황에 의해 영향을 받는다. 처벌은 금지시키는 통제력의 발달을 촉진시키기 위한 효과적인 방법일까? 이 자료는 콜버그와 레스트의 도덕이론에 대한 내용을 분석한 A+ 레포트이다.
교사인 아버지 네오클레스와 어머니 카이레스트라테 사이에서 4형제 중 둘째로 태어났다. 에피쿠로스는 자신이 다니던 학원의 스승이 그리스 초기의 철학시인인 헤시오도스의 ‘혼돈’개념을 설명하지 못하는 것을 보고 철학에 관심을 가지게 되었다고 한다.
그는 14세 때부터 3년 동안 이오니
Ⅰ.도덕발달심리학·도덕교육론
1.프로이트
[2012년 기출]
도덕성의 기초 : 초자아(superego) → 초자아가 발달할수록 도덕적 위반 행위를 할 때 심한 죄책감을 느끼게 되며, 죄책감은 어린 시절 부모가 반복적으로 제시한 금지의 소리가 내면화되어 형성.
죄책감의 특징
①죄책감의 형성 과정에서 사랑
인생의 초기는 생애 중 가장 중요한 시기라고 할 수 있다. 인생의 초기는 후기의 경험과 발달의 기초가 형성되는 시기라고 볼 수 있기 때문이다. 발달 심리학적 측면에서 볼 때 태아기는 일생 중 가장 중요한 시기로 임산부가 해로운 약물을 복용했다든지 병에 걸렸다든지 충격적인 사건을 겪을 경우 불