서론 : 레포트의 방향/목적
1997년~98년 IMF 경제위기를 거치면서 한국사회는 신자유주의적 정책과 제도들의 도입으로 인하여 사회/경제/문화적 급격한 변화과정을 진행되고 있다. 이 과정에서 한국사회는 기존의 박정희식 개발 독재적 경제체제가 붕괴되었으며 그 이후 김대중, 노무현, 이명박 정부로
유교문화를 탐구하는 의의는 무엇인가 생각해 볼 필요가 있다. 서구 중심으로 돌아가는 세계질서 속에서 서구국가들은 어떠한 위기에 처했을 때 동양의 문화, 가치 등에 주목하고는 했었다. 특히나 세계 속의 중국이 새로운 헤게모니를 형성하여 헤게모니 국가가 될 것이라는 예상이 지배적이기에 세
신자유주의의 침투와 함께 탈정치화 담론이 형성되면 기득권의 최대 이익구조가 유지될 뿐이고, 정치의 견제로 사회에 기여할 수 있다면 정치의 질을 높여야 한다. 정치의 질을 높이기 위해서는 민의를 효과적으로 대변할 수 있는 정당 구조를 확립하고 선거에 적극적으로 참여해야 한다. 정치는 멀리
의식, 생활양식 및 세계관을 보여주는 의의를 지니고 있다. 홍익인간의 건국이념에는 인간존중의 인도주의, 평화애호사상, 만민평등과 대아사상이 담겨있어 한국인의 인격자상의 원형이 되었고, 여기에서 대한민국의 교육이념이 추출되었다.
삼국시대의 교육
삼국시대에는 유교와 불교가 도입
중요한 역할을 수행한 것이 바로 시민사회의 각종 NGO(nongovernmental organization)이다. 최근 다양한 NGO의 생성과 발전은 조직 내의 의사소통, 공공정책 과정에 대한 시민참여, 공공문제 해결을 위한 자원활동, 공동체사회를 위한 시민교육을 강화한다는 측면에서 능동사회의 구축에 중요한 의미를 지닌다.