I. 개인행동 수준의 리더십 훈련방법
(1) 강의
리더십 이론과 기술에 대한 강의를 통해 재인의 리더십 향상 능력을 증진시키는 것이다.
(2) 사례연구
특정 훈련에 필요한 사례를 분석하고 토의하여 바람직한 리더십 증진방법에 대해 학습하는 것이다.
(3) 역할 연기
역할 연기에서 한 성원은
리더십개발은 청소년들에게 자신의 삶에 영향을 끼치는 의사결정 과정에서 발언권(voice)을 준다. 청소년기의 준거는 청소년들이 자신의 리더십 능력에 대한 질문에 대답하려는 요구에 주의를 기울이는 것이다. 생활경험을 통해 자신의 주변 사람을 바라본다는 것은 대중 연설, 학급의 대표로서의 역할
등 실질적인 프로그램을 운영하고 있다. 송덕호 전무는 “단순히 문제를 주고 해결하라거나 성과를 내라는 것이 아니라 ‘남과 다른 생각’을 하게 만드는 방법을 교육한다”고 설명했다. 이런 인재들을 기반으로 두산그룹은 기업체질을 개선하고 M&A에서도 두각을 나타내 기록적인 외형성장을 거뒀
집단이나 조직의 성과를 제고하며, 카리스마적 특징을 가지고 구성원을 이끌어 이해관계를 초월하게 하고, 조직의 미래에 대한 비전을 심고, 비전을 조직구성원에게 연결해주며 구성원들이 생각하는 것보다 훨씬 높은 수준의 동기를 촉진, 고무하는 역할을 도맡아 한다. 또 소외감을 느끼는 하위자들