1. 서 론
1) 들어가기 앞서
리더십이란 무엇인가? 우리가 알고 있으면서도 쉽게 대답하기 어려운 것이 “리더십”일 것이라 생각된다. 여러 가지의 정의가 있고, 여러 가지의 이론이 있기에, 리더십의 이해는 쉬우면서도 어려울 것이다.
각 기업에서는 여러 교육을 행하고 있다. 각자의 비전과 교육목
교육은 직무 뿐만 아니라, 자기계발 강좌도 많이 포함되어 있어 자기계발에 활용할 수 있습니다.
최고 학습 책임자 ; Chief Learning Officer
GE의 잭 웰치 회장이 1990년대 중반,벤치마킹․6시그마․경영리더 양성을 위한 액션러닝(actionlearning)등의 경영 철학을 직원들에게 전파하기 위해 책임자
학습 성취에 부족함을 느끼는 수강자들이 많았다.
즉, 더 이론적인 설명을 요구했으며 일정을 늘리고 추가실습이 필요하다고 했다.
LEAP(LEadership Acceleration Program)
◆ 목적
세계적인 리더십 사관학교인 CCL(Center for Creative Leadership)의 모듈별로 구성된 자기 성찰을 통한 체험적 리더십프로그램으
학습 방식으로 구성되어 있기 때문에 기업현장에서 발생하는 근본적인 문제를 다루지 못한다는 한계를 가지고 있다. 하지만 액션러닝은 기업이 당면하고 있는 핵심 현안 및 현장 중심의 사안을 중심으로 문제를 선정하고, 이를 해결할 수 있는 구체적인 대한을 실제 행동을 통해 제시한다는 면에서 기
교육 내용에 분류하면 직무교육, 생활교육, 정신교육, 체력단련 등으로 나눌 수 있다. 이런 종류의 교육훈련은 여러 방법에 의하여 실시되고 있으며 또 새로운 방법이 계속해서 개발되고 있다. 현재 우리나라에서 가장 많이 쓰이고 있는 방법은 강의와 토론, 시찰·현장훈련 등이 있으며, 그 밖에 사례연