인지행동모델
1960년대 말부터 행동치료를 통한 행동변화에 문제점들이 제기되면서 그 문제점들을 보완할 수 있는 새로운 접근법이 요구되었다.
인지행동모델은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합
인지행동모델
1. 등장배경
-인지행동이론: 1960년대 중반 미국의 사회복지 문헌에 소개되기 시작, 현재 사회복지실천의 주요 이론적 기반으로 자리잡음
-이 모델을 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합
사회발달이론(psychosocial development theory)을 기초로 하는 자아심리학, 체계이론, 가족이론, 인지이론, 역할이론에 많은 영향을 받았으며 그 이후의 사회과학지식의 발전을 반영하여 계속 영향을 받으며 발전하였다. 이 모델은 개인뿐 아니라 사회환경까지 고려하는 사회복지실천의 고유한 관점인 상황 속
인지과정에 어느 정도로, 어디에 초점을 두는가에 있다.
2. 이론적 기반
인지행동모델은 행동주의와 인지주의 접근의 절충모델이라는 인식에서 이 모델을 이해해야 하기 때문에 이론적 기반으로서 양이론을 먼저 이해하는 것이 필수적이다.
1) 행동주의 이론
임상사회복지실천에서 행동주의적 접근
사회에서 용인하고 있는 규준에서 크게 이탈된 행동을 할 때 이상이라 간주한다. 예를 들어 유교적 문화가 사회의 전반적 분위기로 자리잡은 사회에서 부모에게 구타나 욕설을 내뱉는 행위를 들 수 있다.
셋째, 개인의 행동이 자신이나 사회에 나쁜 영향을 주면 이상으로 간주한다. 예를 들어, 화가 난