학습의 중요성을 전면에 내세운다. 이 과제에서는 평생학습도시의 개념을 탐구하고, 이러한 도시에서 실현되고 있는 마을 단위 평생교육의 현황과 그 과제들을 심층적으로 분석한다. 마을 단위에서의 평생교육은 주민들이 자신들의 커뮤니티 내에서 쉽게 접근할 수 있는 교육 기회를 제공받음으로써,
1. 학습자 분석
○ 일반적 특성
- 일반 특성: 6학년 / 만 12세 / 남 8명, 여 8명
- 교과 특성:
① 음악, 미술, 체육 등 예체능 과목을 전반적으로 선호하며,
② 탐구과목 영역은 학생들 개개인의 관심도에 따라 선호도가 나뉨
- 비교과 특성:
① 여학생들은 대중음악과 웹툰, 남학
1. 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오. (4점)
* 교수목표: 근의 공식을 이용하여 이차방정식을 푸는 방법을 가르친다.
? Mager의 교수목표는 학습자, 행동, 조건, 정도 즉, ABCD로 구체화 된다.
? Audience
2. 가네가 제시한 수업을 위한 아홉 가지 교수사태(절차)의 명칭을 모두 적으시오. (3점)
답안) 로버트 가네가 제시한 교수 절차로, 효율적 수업을 위해 학습의 외적 조건을 제공하는 9가지 단계들이다. 구체적인 9가지 단계는 다음과 같다.
1, 주의 집중시키기
2, 학습자들에게 수업목표 제시하기
3,
학습의 형태를 학습자 중심의 양방향성 서비스를 가능하게 하고 있고, 스마트폰, 태블릿 PC, 스마트TV 등의 스마트 인프라와 소셜네트워킹, 가상현실 등과 결합하게 하고 있다. 이러한 기술의 진화는 모바일 기기를 활용한 학습 환경을 조성하게 하였고 협업과 토론 등을 통한 상호협력과 자기주도학습