교육시설은 몬테소리는 어린이집이라고 명명했으며, 1907년 1월 6일에 문을 열었다. 같은 해 두 번째 어린이집이 세워졌고, 1908년에는 밀란에 세 번째, 로마에 네 번째 어린이집이 문을 열었다. 처음 것은 빈곤가정의 자녀를 대상으로 그 후의 것은 중류, 상류가정의 자녀를 대상으로 한 것이었다.
그녀
몬테소리는 이런 혜택 받은 가정의 외동딸로 태어나 부모의 사랑을 한 몸에 받으며 자라났다. 그러나 그의 부모는 몬테소리를 귀엽게만 키우지 않고 가정에서 교육을 매우 엄격하게 하였다.
몬테소리가 어려서 학문적 영향을 받은 사람은 그녀의 외삼촌 스토파니(A. Stopani) 인데 그녀의 저서 '인간 잠
Ⅰ. 서론
Montessori 여사의 교육관은 “자신이 스스로를 가르칠 수 있게 하라. 아무도 독립할 수 있을 때까지는 자유로워질 수 없다.”마리아 몬테소리교육 철학의 요점을 물어보면 그녀는 “기다리고, 보시오.”라고 답변했다.20세기 유아교육의 전환점을 이루어 낸 Maria Montessori여사의 몬테소리 프로
교육에 몰두하기 시작했다. 그래서 몬테소리교육의 방법론을 발달시켰고 몬테소리는 우리에게 어린이는 자유와 자발성에 의하여 어린이 스스로 그들이 성장하고 발달하려는 본질을 보여 주었다는 것을 몬테소리는 우리에게 기억할 것을 원했다.
1896년 그녀는 여성으로서는 처음으로 로마의과대학을
"1. 이론적 기초
이탈리아의 최초의 여성 의학 박사이며 교육학자이고, 정신 의학자이기도한 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)가 유아를 직접 관찰하여 경험되어진 현상을 교육에 적용한 개혁교육학적 방법이다.
몬테소리교육은 유아를 존중하고 유아의 작업을 중요시하는 사상에 근원을 두고