과정의 학습과정을 가지고 있음을 알게 되어 이들을 위한 교육방법을 고안하고 교육을 받는 정신지체아들이 정상 유아들도 제대로 익힐 수 없었던 읽기. 쓰기 셈하기 능력을 갖추게 되었다.
2. 몬테소리 교육철학
인간존중 사상인 인본주의에 근거하고 관찰을 통해서 아이들은 무한한 잠재력을 깨
보육의 기능기 강조되면서 영유아 시기의 보육이 포함된 육아가 새로운 과제로 등장하고 있다. 아래에서는 위와 같은 미래 보육과정의 방향과 과제에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 미래 보육과정의 과제
첫째, 각 보육시설이 다양한 국내외 영유아 보육ㆍ교육프로그램의 실험장이 되고 있다
보육은 사회경제적 지위가 낮은 가정을 대상으로 근로, 질병, 기타 사유 등 때문에 부모가 자녀를 돌볼 수 없을 때 가정 밖에서 부모를 보완하여 아동의 당면한 안전과 건강에 대한 욕구를 만족시키는 보
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2. 영유아보육서비스의 질적 향상을 위해 보육과정 측면에서 개선되어야 할 과제
현재
보육시설에서 교사들이 부주의하면 영유아 사고로 바로 연결될 소지가 매우 크다. 우리나라 어린이 안전사고 발생률은 OECD 회원국 중 가장 높은 수준이며, 주로 교통, 익사, 추락, 질식사고 순으로 발생하고 있다. 이 장에서는 1. 공통과제 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건