운수 좋은 날’ - 도덕적 질서가 문란해진 현대 사회에 대한 비판.
뜻하지 않은 행운으로 분에 넘치는 호강을 한 남자가 단 하루 만에 파멸로 끝을 보게 된다는 비극적 결말.
1. 이 소설의 주제를 유지하면서 자신이 살고 있는 사회∙문화∙역사적 맥락에 맞게 소설을 재구성하려고 한다. 주어진
문학 문화 발전에 기여할 수 있는 능력과 자질을 기르는 데 중점을 둔다.
2. 목표
문학의 수용과 창작 활동을 통하여 문학 능력을 길러, 자아를 실현하고 문학 문화 발전에 능동적으로 참여하는 바람직한 인간을 기른다.
가. 문학 활동의 기본 원리와 문학에 대한 체계적인 지식을 이해한다.
나. 작품
될 것이다.
이러한 구조주의로 문학작품에 접근할 때의 개념은 문학작품은 고도의 형상적 언어로 조직된 자율적인 체계라는 것이다. 그리고 작품 접근의 전제는 작품을 이해하는 데 필요한 자료는 작품밖에 없으며, 작품 속에 모든 것이 갖추어져 있다는 점이다.
구조주의는 작품을 그 자체로
문학작품을 교육용으로 중점적으로 다루고 있지 않은 것으로 보인다. 또한, 고전 문학작품에는 한자와 옛 한글의 텍스트가 많이 사용되었기 때문에 외국인 학습자들에게 가르치기 쉽지 않은 이유도 있다. 하지만 외국인 학습자들이 한국의 문학작품을 접하게 된다면 한국의 역사적 배경, 사회적 흐
작품)
③ 신화 ― 신화란 제식이 말의 형태를 취한 것이다. (J. G. Frazer) 신화가 구비문학의 한 분야임이 분명하다면 제식의 언어적 표현이 문학임은 분명하다. 따라서 단군신화, 박혁거세, 고주몽, 김수로왕 신화는 모두 훌륭한 우리의 문학 유산이다.
④ 무가 ― 구비문학 중
2. 삼국시대의 문학