교육을 잘 시키는 것이 절대로 중요하다고 볼 수 있다. 우선 생활교육. 일단 생활에 대한 정의가 필요하다. 생활지도란 한 유아가 어떤 문제나 위기 사태에 대면하게 되었을 때 야기되는 부적응의 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 도와주는 과정이다. 예전의 유아들은 거의 가정 내에서의 생활 지
가정간호사들은 병원시설의 직접적인 지지가 없이 독립적으로 간호를 제공하여야 하며, 환자의 환경에 적합하도록 하여야 하므로 풍부한 임상 경험과 탁월한 임상 간호 능력이 요구된다. 우리나라에서도 일부 교육기관에서 가정간호사 교육을 실시하고 있지만, 아직은 대학원 수준 교과 과정이 아니
교육, 부모교육, 중등 후 교육, 노동자교육, 교정교육, 특수교육, 등 기타 모든 성인교육 활동을 평생교육 범위에 포함시키고 있다.
-성인평생학습의 중시
미국 교육부는 새로운 상황에 대응하는 방안으로서 성인학습사회의 실현을 위하여 비전통적인 학습기회와 프로그램의 개발에 노력을 경주하
주의의 기본 가정과 그 교수원리
교육공학에 있어서 구성주의에 대한 논의는 1991년 Educational Technology지에서 특집으로 다루면서 본격적으로 시작되었다고 할 수 있다. 이후 구성주의는 행동주의에 이어 등장한 인지주의를 비판하면서 매우 빠르게 연구의 중심이 되어갔다. 물론 이전에도 Brown 등(1989)