Ⅰ. 서론
"민주시민교육의 목표란 일반적으로 국민각자로 하여금 정치, 사회문제를 자기 스스로 판단할 수 있고, 해결할 수 있으며 타인의 문제해결의 대안을 비판할 수 있는 능력을 길러주는데 있다고 하겠다. 그리고 우리의 교육이념은 한국인이 자주적이요, 민주적이며 도덕적인 인간으로 되는 데
민주시민교육의 장으로서 평생학습을 통한 생산적 복지의 구현과 민주시민교육의 장으로서 평생학습 도시를 건설을 목표로 한다.
3) 비전 : 언제, 어디서나, 누구든지 배우며 성장하는 평생학습사회와 민주시민 양성으로 배움과 나눔이 실천이 되는 도시건설이다.
4) 경영목적
① 평생학습 도시 건설
3. 학습지도안 설계
1. 통합 단원 및 주제명
` 단원: Ⅵ. 시민사회의 발전과 민주시민
1. 시민 혁명과 시민 사회의 발전
1) 시민 혁명과 시민사회의 성립
3. 사회적 쟁점과 합리적 의사 결정
1) 시민사회형성과정에서의 쟁점들(pp176~180)
2. 교육과정상 관련 단원 및 주제명
` 인간과 사
제1장 시민과 시민교육
1. 시민과 시민성
(1) 시민의 기원
① 데모스(demos): 도시국가의 국정에 참여하는 성년 남자가 시민권 행사, 근대 민주주의에는 부르주아
② 시민개념의 3요소
- 시민지위: 국가의 법이 정하는 바에 따라 주어지는 구성원 자격
- 시민권: 시민으로서 권리와 의무, 특히 국가구
제1장 시민과 시민교육
1. 시민과 시민성
(1) 시민의 기원
① 데모스(demos): 도시국가의 국정에 참여하는 성년 남자가 시민권 행사, 근대 민주주의에는 부르주아
② 시민개념의 3요소
- 시민지위: 국가의 법이 정하는 바에 따라 주어지는 구성원 자격
- 시민권: 시민으로서 권리와 의무, 특히 국가구