전두환 이라는 인물에 대해 조사를 해보는것도 괜찮다고 생각을 했다.
도서관에서 책을 선택을 했는데 이또한 제목이 다큐멘터리 第 5 共和國 황인 옮김의 중원문화출판사이다.
역자는 5.18 당시 광주민주화운동을 유포하고, 광주민중항쟁을 기층민중의 반란이라고 묘사하였다하여 당시 중앙정보부
당시 전라남도 경찰국장이였던 안병하 국장님의 허가로 열란 평화집회였던만큼 경찰 등 공권력의 동원도 필요하지 않을 정도로 질서정연하게 이뤄졌다. 무장폭동이 발생해 군대가 출동했다고 하는 전두환 신군부세력의 주장과는 사뭇 차이가 있다.
한편 신군부세력들은 자신들의 지위를 이용해 대
민주화운동에서 학생운동이 차지하는 비중이 매우 큰 곳으로, 지식인들(교수·문인)들이 시국정세에 비판을 가하고, 이를 따르던 학생들도 많았다.
15일 서울역 회군 서울역 회군: 각주4)에서 보듯이 학원민주화열기는 5월 15일 밤부터 16일 아침까지 계속된 서울지역 23개 대학과 지방의 23개 대학의 총학
전두환은 계엄 조치를 전국으로 확대하게 되고, 이에 반발해 5.18 광주 민주화운동이 일어났다. 하지만 이는 27일, 계엄군의 총공세로 많은 사상자를 내며 종결되었고, 이로 인해 서울의 봄도 끝나게 되었다.
④ 6월 민주화운동
87년 1월 14일, 학생운동을 하다가 공안당국에 끌려 온 서울대생 박종철
항쟁주체의 치밀한 전략과 가열찬 노력에 의해서 가능하다는 점이다. 제주4·3의 진상규명과 시민연대는 광주항쟁의 진상규명이 성공적으로 이뤄지는 과정, 즉 6월 항쟁이 있었기에 가능한 것으로 보인다. 이제 4·3과 5·18에서 추구했던 정치목표, 즉 민주화를 통한 자주적인 통일된 국민국가 수립은 두