1. 반편견프로그램
1) 반 편견 프로그램의 목표
(1) 목적
차이 인식, 다양성, 존중, 수용성 등을 주요 개념으로 하는 반편견 교육은 이러한 사회적 고정관념과 편견을 인식하고 이에 적절하게 대응하는 힘을 길러주는 것
(2) 목표
- 영유아가 긍정적 자아정체감을 발달시킬 수 있도록 돕는다.
- 영유
1. 반편견 교육이란?
1) 반편견 교육의 필요성
불행하게도 우리는 많은 편견 속에서 살고 있습니다. `여자아이에게 인형놀이는 당연한 것이고 남자아이에게는 공놀이가 자연스럽고, 남자는 부엌일이 어울리지 않는다` 등의 편견적인 인식은 우리의 사고를 막고 행동을 융통적이지 못하게 만듭니
반편견적 사고는 서로의 차이를 존중하는 다양성의 수용과 폭넓은 자아정체감을 형성하도록 돕는다. 자아의 특성에 대한 긍정적인 평가를 의미하는 자아존중감은 원만한 대인관계 유지와 건전한 성
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Ⅱ 본론
1. 반편견프로그램의 정의와 내용
반편견프로그램이란 영유아에게 편견에 대한
초등 교육 현장에서의 반편견 교육을 위한 효과적인 교수법 및 접근방법 연구와 초등학생 발달수준에 맞는 다양한 교수매체에 의한 교육활동과 반편견 교육이 필요하다. 따라서 본론에서는 반편견프로그램의 특징 및 교육내용을 정리하고 그에 대한 본인의 의견을 구체적으로 서술해 보겠다.
반편견 교육은 사람들로 하여금 자신과 타인을 존중하는 태도를 갖게 함으로써 결과적으로 나와 다른 사람을 이해하고 수용할 수 있는 기반을 만드는데 기여한다는 것이다. 이러한 반편견 교육과정은 유아교육 현장에서 실시되고 있는 다문화 교육과정 중
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2. 다문화(반편견) 프로그램의 교육과정