학생들이 적극적으로 자기정체성을 탐색하고 확립하기 어렵습니다. 그러나 자기정체성을 키우는 것은 개인의 성장과 성공에 매우 중요한 역할을 합니다. 이에 본론에서는 고등학생이 바쁜 생활 속에서 자기정체성을 확립할 수 있도록 교육자가 활용할 수 있는 구체적인 방법을 모색하며 먼저 자기
대해 가장 잘 설명할 수 있다고 생각되는 이론을 선택하고, 그 이론의 특징에 대하여 설명하십시오(10점).3. 자신이 경험했던 어려움을 2번에서 선택한 이론을 적용하여 분석, 설명하고, ‘현재의 나’라면 청소년 시기의 그 어려움에 대해 어떻게 대처했다면 더 도움이 되었을지 논의하기로 하자.
정체감 위기'라는 말을 만들어 냈다. 청년기의 ‘정체성(正體性:Identity) 위기’ 해결방법 여하에 따라서 역사의 양식을 창조하는 측면을 밝혀냈다. 정체성 개념에 의해 프로이트 이후의 정신분석학적 자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하
정체감이란 무엇이고, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 기술하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험에 대해 기술하시오.
1) 자아정체감의 개념
라틴어의 ‘ideneicus’에서 유래된 ‘정체성’이란 말은 ‘전적으로 동일한 것이다’, ‘그것은 자기 자신‘,
고등학교 친구들과 아쉬운 작별, 의존했던 부모로 부터의 독립, 미래를 위해 새로운 세계 속에서 자신을 새롭게 형성하는 시기를 갖는다.
- 발달과제 사람의 각 성장 발달 단계에서 습득해야 하는 여러 정신적·신체적 내용.
① Erikson: 자아정체감(ego-identity)을 형성하는 심리. 사회적집행유예기(ps