인간이해의 문제는 교육에 있어 가장 중요하면서도 본질적인 질문인 것이다. 인간 본질에 대한 질문은 철학의 역사에서 끊임없이 던져졌고 수많은 학자들이 다양한 이론으로 인간의 본질에 대한 해답을 제시했다. 가장 최근에는 후기현대철학적인간관과 이와는 다른 입장을 취하는 과학적인간관이
단계보다 큰 일반성을 부여했다. 첫 번째 단계의 주요부위는 입이며, 다른 감각기관으로 행동양식이 확대된다. 아기는 입을 통하여, 눈을 통하여 받아들인다. 흥미 있는 것은 눈을 크게 뜨고 온 힘을 기울여 대상을 받아들이려한다. 그들은 깨무는 것이 특징이고, 구강기 후기는 공격적으로 깨무는 것이
발달이론
Ⅰ. 서론
후기현대철학적인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적인간관을 비판적으로 고찰하시오. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오-인간교육, 인간과교육, 인간과교육 공통, 방송대