비전을 어떻게 발견하고, 개발하고, 평가할 것인지, 그리고 어떻게 그것을 전달할 것인지 하는 과제를 다루고 있다. 그리고 각 장의 끝에 ‘변화를 향한 개인적 단계’와 ‘변화를 향한 조직적 단계’로 구성된 ‘반성과 토론’이라는 섹션을 첨부하여 독자의 자기성찰과 실천을 유도하는 질문을 던지
변화에 대한 이야기
-새로운 문제들이 기다리고 있는 곳으로 여행해야 한다
>>새로운 패러다임이 필요/불확실성과 맞서 싸워라
활력을
회복하라
-진실의 외면
-자기강화의 상승주기와 하강주기
>>과업 지향의 논리를 버리고 근원적변화와
화력의 재충전을 향한 방향으로 궤도 수정을 해라
자신만을 이익을 위해 조직을 이끄는 이기주의적인 리더도 존재하고 있다. 이 경우 어느 조직이 성장할 수 있을 것인가는 분명히 판단할 수 있을 것이다. 타인을 위하는 상생의 삶을 실천하는 리더가 진정으로 리더십의 근원적 상태를 발휘하고 있다고 볼 수 있다.
이 장에서는 청소년리더십개발1공통