리더십의 근원적상태를 발휘하고 있다고 볼 수 있다.
이 장에서는 청소년리더십개발1공통) 1. 청소년리더십개발에 영향을 미치는 청소년의 주요발달적특징인 이상주의(Idealism), 독립추구(Quest for independence), 정체성 형성(Identity formation)에 대해 작성하고, 이에 대한 본인의 의견 혹은 경험을 작성하
적이고 배려하는 행위에 확고히 기초한 리더십, 그리고 여러 기관들의 배려와 질을 개선하는 동시에 구성원들의 인간적 성장을 함양시키려고 시도하는 리더십이다. 따라서 본론에서는 1. 청소년리더십개발에 영향을 미치는 청소년의 주요발달적특징인, 2. 리더십의 일반적인 상태와 근원적상태를
리더십개발에 영향을 미치는 청소년의 주요발달적특징인 이상주의(Idealism), 독립추구(Quest for independence), 정체성 형성(Identity formation)에 대해 작성하고, 이에 대한 본인의 의견 혹은 경험을 작성하시오.
2. 대체로 우리는 안전을 지향하는 삶을 살아갑니다. 그러나 특별한 순간 리더십의 근원적상태
청소년리더십개발에 영향을 미치는 청소년의 주요발달적특징, 리더십의 근원적상태에 대해 작성하였다.
II. 본 론
1. 청소년리더십개발에 영향을 미치는 발달적특징1) 이상주의(Idealism)
청소년기는 자신의 정체감을 확립하고 학업이나 진로정체성 등을 포함하여 단계별 발달과업을 획득
가해는 또 다른 폭력 가해를 낳게 되는 결과를 보인다. 이러한 악순환이 이어질 경우 성인이 되어 사회에 나가서도 폭력적인 성향을 보여 사회구성원으로서의 제대로 된 역할을 하는데 어려움을 겪을 수 있다. 따라서 가해자에 대한 근원적인 개입 없이는 피해자에 대한 폭력이 지속될 수밖에 없다