영양소별 중요성이 다르다. 인간은 엄마 뱃속에서 부터 탯줄을 통해 영양을 섭취하기 시작한다. 산모가 섭취한 영양소는 곧 태아의 영양소가 된다. 건강한 생활을 위한 영아기, 유아기를 거쳐 청소년기, 성년기, 노년기 까지 시기별로 섭취해야 할 영양소를 알아보고 시기에 맞는 식생활지침에 대해 알
수가 있으므로 의사의 진찰과 검사도 필요하다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 건강한 생활을 위한식생활은 어떠해야 하는지 영유아, 청소년, 성인, 임신/수유부, 노인에 대해적용될 수있는지침을 직접 만들고, 그근거를 제시
올바른 식습관은 건강한 삶을 만들어 준다. 어린 시절부터 시작
영유아 대상 ‘영양플러스사업’
-보건복지가족부 ▶ 일반적인 국민 대상 ‘국민건강영양조사’
기대 효과
-5년마다 국민영양 관리기본기획을 수립.
-임산부,아동,노숙인 등 영양취약계층을 위한영양관리사업 실시.
-국민영양 & 식생활 조사를 정기적으로 실시→식생활지침 개발.
-임상영양사 자
(2) 영양교육 목적 및 목표 설정
- 장기적으로 계획
- ‘누가, 무엇을, 얼마나, 언제까지’ 이룰 것이지 구체적이며 분명하게 진술
- 대상자들의 입장에서 실현가능한 수준으로 정함
(3) 영양중재 방법의 선택
- 결정된 목적과 목표를 달성하기 위한 교육 방법을 설정
(4) 영양교육 활동 설계
영양소별 중요성이 다르다. 인간은 엄마 뱃속에서 부터 탯줄을 통해 영양을 섭취하기 시작한다. 산모가 섭취한 영양소는 곧 태아의 영양소가 된다. 건강한 생활을 위한 영아기, 유아기를 거쳐 청소년기, 성년기, 노년기 까지 시기별로 섭취해야 할 영양소를 알아보고 시기에 맞는 식생활지침에 대해 알