바라고 있는 것이다.
이 논의는 지난 50년 간의 신문의 사회면을 통하여 나타난 아동의 문제를 우선 분석할 것이다. 이 분석을 통하여 과연 우리의 사회가 아동에 대한 관심이나 책임을 얼마나 수행했는가를 정책의 분석을 통하여 비교하려고 한다. 물론 이러한 비교는 매우 우매한 짓이 될 수도 있다.
교사의 비율이 상대적으로 높다는 것인데 고등학교, 대학교로 갈수록 여성교사의 경우는 비율이 더 낮다. 더구나 여교원의 직위별 구성비 변화추이에서는 더 큰 차이로 남교사 비율이 높게 나타난다. 관리직인 교장, 교감의 경우에는 여교원의 비율이 훨씬 낮다. 그런데도 이러한 부분에 대해서는 아무
강조되며, 교직의 자율성을 보장해야 할 것을 요청하지만 그에 대한 사회적 책임을 피할 수는 없는 것이다. 또한 교직은 전문직보다도 그들 조직 체제의 도덕적 규범과 윤리 강령을 준수할 것을 사회로부터 끊임없이 요청받는 것이다.
- 훌륭한 교사가 되는 길 본문 중에서 윤정일. 허형 (중앙대)
어린이집
우리의 것을 소중히 하는 마음
우리 고유의 문화와 전통을 사랑하고 자랑스러워 할 줄 아는 어린이로 성장하도록 교육 하는 어린이집
건강하고 신나는 생활
돌부터 취학 전까지의 어린이들이 건강하고 신나게 생활하는 어린이집
적극적인 참여
교사와 부모 그리고 지역사회가 서로 참