및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초·중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어
목적으로 참여하는 교육 훈련 활동이다. 교사연수는 크게 연수기관 중심연수와 단위학교 중심 연수, 능력개발을 위한 개인 중심 연수로 나눌 수 있다. 기관 중심의 연수는 교육부, 교육청 등의 교육행정기관에 의해 계획, 추진되는 연수로 교원의 자격취득을 위한 자격연수, 교육의 이론·방법 및 직무
006).
3) 보육의 필요성보육의 필요성으로는 첫째, 자녀양육에 대한 지원구조의 약화, 둘째, 생산가능인구부족으로 인한 여성경제활동의 필요성 증가, 셋째, 부부 역할관 변화 넷째, 가치관의 변화와 이로 인한 가족형성 및 저출산 심화 현상 등을 들 수 있다. 이처럼 가족환경과 기능의 변화는 자
002년 공청회 자료집에서 정의한지역아동센터의 개념은 “빈곤지역에서 보호를 필요로 하는 아동과 청소년에게 지역 사회 안에서 사회복지 통합서비스를 제공하여 건강하고 안전한 보호와 양육을 목적으로 하는 시설”이다...<중략>..
2. 지역아동센터 관련 법령 및 규칙
사회의 아동보육에 대한 책
목적
(1) 안전한 보호
방과 후 아동지도의 일차적 목적은 방과 후에 성인의 보호 없이 지내는 아동을 위험하고 유해한 환경으로부터 보호하는 데 있다. 그리하여 학령기 아동의 요구를 충족시키고 학교 및 가정생활에 긍정적인 영향을 주는 프로그램을 마련해 주는 것이 중요한 목적이 된다.
(2) 교