보육에서 영유아에 대한 평가는 영유아의 활동, 행동 등을 관찰, 기록해서 문서화하는 과정이며, 영유아의 긍정적인 발달과 프로그램의 적합성을 알아보기 위해 필수적으로 요구 되는 과정이다. 영유아와 프로그램에 대한 체계적이고 지속적인 평가는 영유아에 대한 이해를 더욱 깊이 해 주고, 실시하
모색되게 되었다. 구체적으로 사회적, 국가적 노력의 일환으로 제공되고 있는 것이 보육서비스라 할 수 있다. 본고에서는 보육기관 평가인증 영역 중 보육환경 운영관리 보육과정 영역에 관한 필요성과 평가 주안점 기준 방법 등을 영유아 발달과 바람직한 운영에 초점을 두어 기술하고자 한다.
1. 평가의 이해
2. 영유아 평가
3. 인력평가
(2)평가의 기능
첫째, 보육의 목표달성도를 파악하고자 한다.
평가의 주된 기능은 일정한 보육목표를 정해놓고 그 목표의 달성을 위해 여러 가지 보육활동을 전개해서 얻어진 보육 성과를 평가하는 데 있다. 즉, 보육목표의 달성도에 관한 증거와 정
보육과정 평가는 영유아들의 전인적 성장과 발달을 도와주기 위해 이루어지는 교육과정 전반에 대한 가치판단 과정이라고 할 수 있다. 이를 구체적으로 살펴보면 보육평가는 영유아보육의 목표달성 정도를 알아보는 과정이며, 객관적 자료 수집을 통해 영유아들의 행동을 과학적으로 이해하는 수단이
1. 교육 및 보육평가의 정의 및 중요성
1) 평가의 정의
•NAEYC(1998)에서 평가란 프로그램 참여자에게 프로그램이 어떻게 이해되는지 또는 제공된 프로그램의 결과가 무엇인지 알기 위해 사용될 수 있는 관련 자료의 체계적 분석이라고 정의 한다.
•또한 평가란 교육과정과 수업 활동을 통해 교