사상이란 일반적으로 그 사회의 제도적 교육을 통하여 대부분 형성되듯이, 사회주의 국가에 있어서 교육은 당연히 사회주의 이념과 그 실천적 당면 문제에 봉사하기 위해 실행되고 있다. 그들은 자본주의 사회에서의 학교교육을 지배 이데올로기에 순종하는 인간교육, 즉 노예교육으로 규정하고 진정
교육연한면에서 남한에 비해 교원양성기간이 짧은 편이며, 의무교육의 확대 실시에 따른 교원수의 급격한 확충의 결과 교원의 질이 만족스럽지 못한 것으로 보인다.
4. 교원연수
․ 북한의 교원 재교육체계는 현직 교원들을 다시 교육 ․ 교양하는 체계임.
① 보통교육 부문의 재교육체계이다
교육의 특징 첫째, 유치원 교육에도 사상교양이 큰 비중을 차지한다. 즉 북한의 선전 자료에 의하면,
“국가는 어린이들이 우리의 과거를 잊지 않고 남조선 인민들을 잊지 않으며 우리의 사회주의 제도와 휘황한 공산주의 미래를 사랑하도록 교양한다. 또한 어린이들을 하나는 전체를 위하여, 전체는
사회주의 사회에서 행하여졌거나 간에 이데올로기를 재생산하는 정치도구로서의 기능을 해 오고 있다. 권력을 가진 현대국가는 가치와 규범 및 명령을 교육이라는 매개체를 통하여 분배함으로써 사회를 통제하고 있는데 국가 체제와 교육이 하나임을 구체적으로 보여주는 대표적인 사례가 바로 북한
12개의 과목을 배우고 있다.
- 수업은 어떻게 받나?
북한은 깨우쳐 주는 교육 방법을 가장 우월한 교육 방법이라고 말하고 있다. 깨우쳐 주는 교육 방법에는 설명을 통한 교육, 토론과 논쟁을 통한 교육, 문답식 학습을 통한 교육, 직관물을 통한 교육, 실물을 통한 교육 등이 있다. 이는 사회주의 나라