. 사회언어학
1.1. 정의
사회언어학은 20세기 60년대에 생겨난 비교적 짧은 역사를 지닌 학문이다. 언어학의 역사를 더듬어보면 18세기는 철학의 세기, 19세기는 비교 역사의 세기, 20세기는 기술과 변형 생성의 세기였으며 바야흐로 다가오는 21세기는 여러 과학의 교차적 연구를 진행하는 세기라고
과정을 다룬 작품이다. 6.25 전쟁 당시 삼팔선 부근의 작은 마을에서 일어난 사건의 한장면이 간결한 문체와 치밀한 심리 묘사에 의해 서술된 작품이다. 주인공 성삼은 친구 덕재를 포로로 호송해 가는 과정에서 어린 시절의 순수한 우정을 되살리면서 상대방의 처지를 이해하게 되고, 결국 학 사냥을 빌
의사소통을 위해 모두 필수적인 요소로서, 언어는 창의적인 면과 습관적인 면의 모두를 지니고 있는 것이다.
인지수준을 고려해 볼 때, 초등학생들에게는 BICS의 기초를 다지며 중등과정에서부터 차원높은 CALP를 학습하도록 하는 것이 바람직할 것이다. 영어의 생활화가 어려운 EFL상황에서는 BICS의 습
과정에 있어서 세대 차이에 따른 문화적 괴리감, 공감대 부재, 경직된 의사소통이 그것이다(박미석․이종남,1999).이러한 여타 심리적 어려움들은 새터민 청소년의 경우도 성인의 경우와 크게 다르지 않는데 이들 중 다수가 북한에서 겪은 기아의 고난과 가족의 죽음과 생이별의 경험, 탈북 과정과 제
회화에 대한 놀라움은 지금도 생생하다. 세계미술전집을 구하며, 거기 침몰하는 듯하여 나는 급속히 회화의 바다에 표류하기 시작했다. 시집보다 화집이 책상 위에 쌓이기 시작하였고, 내 정신 세계의 새로운 영양은 이렇게 해서 이루어진 것 같다. 김학동, 「30년대의 화가와 시인들」, 『김광균 전집