Ⅰ. 緖論
한국어는 높임법이 매우 정교하게 발달한 언어로 알려져 있다. 이러한 높임법 중에서도 상대높임법에 더 큰 관심을 갖는 것은, 상대높임법이 청자에 대한 예우의 차원에서 이루어지는 높임법이기 때문에 그 체계에 대한 연구를 살펴봄으로써, 실생활에서 상대방과 혼동 없는 원활한 의사
*의존 명사와 관형사는 그 판단이 어렵다.(수-의존명사. 그-관형사)학교문법에서는 이들을 자립형태소로 본다.
*실질과 형식을 나누는 것에서도 접사가 문제가 된다. 군-, 헛-, -꾼, -꾸러기 등의 파생접사는 일정한 뜻을 가지고 있다. 그렇고 해서 일반의 실질형태소와 의미의 크기다 대등하지는 않는
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회
(1) 말과 언어
1) 사람의 생각이나 느낌을 표현하고 전달하는 음성부호.
2) 사람만이 가진 것.
3) 언어는 음성 언어와 문자 언어로 구분한다.
4) 언어는 일반적으로 광의의 언어보다 협의의 언어를 지칭한다.
(2) 언어의 특성
1) 분절성 - 언어는 자음과 모음
3.2. 접속 조사
접속 조사 ‘와/과, 하고, 이며, 에다, 이랑’ 등은 두 단어를 같은 자격으로 이어 주는 조사이다. 현행 학교문법에서는 ‘와/과’는 격식체, 문어체에서 많이 쓰이는 대표적 접속 조사, ‘하고’는 비격식체, 구어체에서 많이 쓰이는 대표적 접속 조사라고 말한다. 그러나 후행 체언에
복잡하고, 영어나 불어에 비하면 지나치게 세분화되어 있다. 호칭의 사용은 상대방을 대우하는 것과도 밀접한 관계가 있다. 여기서는 대명사 호칭과 이름과 직함, 그리고 가족관계 호칭으로 나누어 살펴보겠다.
1) 대명사 호칭
대명사로 된 호칭 등급은 다음과 같이 정리할 수 있다. (이익섭, 1994)