일본의 총합학과는 우리 나라의 실업계 고등학교 교육의 다양화에 많은 시사점을 제공하고 있다.
첫째, 총합학과는 학생의 진로선택의 유연성을 확보하기 위해 학생들의 적성과 흥미를 반영하여 교육과정을 다양화하고 탄력적으로 운영하고 있다. 우리 나라의 가사실업계 특별과정 교육과정의 선정
일본 천황의 충성스러운 신민과 저급 수준의 생산노동자를 양성하겠다는 의도이다..
(3) 교육정책
① 학교제도의 정비
보통학교 3-4년, 고등보통학교 4년, 여자고등보통학교 3년, 실업학교 2-3년, 전문학교 3-4년으로 하는 3단계 복선형을 기본 학제로 확정하여 시행하였다.
② 한성사범학교의 폐지
교육목적
아동에게 보통교육 실시
남자에게 고등보통교육 실시
여자에게 고등보통교육 실시
농업․공업․상업 등의 실업에 종사하고자 하는 자에게 필요한 교육 실시
고등한 학술 기예를 교수
수업연한
4년(지방실정에 따라 1년 단축 가능)
4년
본과-3년, 기예과-3년 이내, 사범과-1년
2 - 3
1.자기소개서란 ?
자기소개서에 그 사람을 파악할 수 있는 다각적인 정보가 담겨져 있어야 한다.
자기소개 서는 서류전형의 경우 당락에 영향을 미치는 것은 물론이거니와 필기시험을 치르는 경우 에도 면접의 기초가 된다는 것을 염두에 두어야 한다.
이력서가 개개인을 개괄적으로 이해할 수 있는
Ⅰ. 면접방법
? 3인의 면접위원이 수험생 3명을 1개 조로 집단 블라인드 면접을 실시합니다.
<중 략>
Ⅱ. 면접내용
? 교육에 대한 관심도, 인간지향성, 의사소통능력을 평가합니다.
<중 략>
Ⅲ. 면접질문
(1) 사범대학 공통
1. 공교육이 비판 받는 이유가 무엇이라고 생각하는지 말해보세요.