가상대학’이라는 새로운 교육 형태를 창출하였다.
재택 수업을 시작으로 원격강의, 화상회의, 가상교육 공간 등등 실제로 학교에 가지 않고도 강의 개설에서부터 학점 이수까지의 모든 과정이 웹을 기반으로 이루어진다.
가상 교육 환경의 장점이라면 가상 강의실을 통해 인터넷상의 방대한 참고
포괄적인 의미로서 컴퓨터, 통신, 위성통신, 케이블 TV 등 정보통신기술을 활용한 사이버공간을 주 학습장으로 하여 교수자와 학습자가 시간적, 공간적 제약을 받지 않고 생활과 함께 하는 교육을 말한다.
● 원격교육 시범기관 운영 현황
(1) 운영 현황
1998년 2월 교육부는 “원격대학 프로그램
대학, 동명정보대학 및 울산대학 등과 컨소시엄을 구성해서 운영하고 있는 부울가상대학은 강원 인터넷대학과는 달리 학위과정과 평생교육 과정을 운영하고 있다.
또한 기업의 경우는 한국통신, 현대, 삼성 SDS, LG의 경우 사이버 교육을 활용해서 어학과 정보통신 관련 과목을 중심으로 사이버아카데
대학이 정보통신기술을 도입하여 전 과정을 사이버공간에서 제공하는 형태로, 기존 캠퍼스의
교육과정과 평가방식, 교수 및 행정자원 등을 적극 활용하는 사례들이다.
◆ 원격교육대학의 사이버대학화 : 공간적 제약을 덜어주고, 쌍방향 상호작용의 기회를 제공하고자 일부코스를 가상학
사이버공간에서 이루어지는 교육을 적어도 일부분 이상 이용하는 교육의 형태이다.
사이버 교육의 협의적 개념은 ‘제반 정보통신기술을 기반으로 형성된 사이버 공간에서만 이루어지는 교육’이다.
‘Cyber'라는 개념이 컴퓨터와 네트워크의 개념이 강해 자칫 사이버대학이 인터넷을 이용한 원격