사이버가정학습 효과성 분석 연구. 한국교육학술정보원
많은 논문에서 사이버 가정학습의 효과성을 증명해 보이고 있다.
그러나 사이버 가정학습은 효과성뿐만 아니라 많은 문제점 역시 안고 있다. 지역에 따른 인프라격차, 사이버 공간의 특징에 따른 제한된 상호작용의 문제, 교육효율성의 문제
사이버스페이스에서 거주하는 두 개의 인공지능이 인간대리인을 통해서 서로 결합하는 과정을 다룬
공상과학 소설
에서 처음 사용했다.
*사이버 공간 [cyberspace]
:사이버로 연결되는 공간
: 컴퓨터를 이용한 네트워크에서 인간과 인간 사이에 상호작용을 하는 공간.
정보화 사회를 상징하는 개
Ⅰ. 서론
사이버 공간을 통해 이루어지는 학습은 본질적으로 타인과의 상호작용을 통한 학습이다. 어린아이가 세상에 대해 배워나가는 과정은 특정상황에서의 부모를 비롯한 주의 사람과의 상호작용을 통해서이다. 사회적 존재인 인간에게 있어서 타인과의 상호작용은 자연스러운 학습과정이다. 학
사이버교육의 질이 집합교육의 질과 동등하거나 그 이상이어야 더욱 효과적으로 업무 현장에 정착이 될 수 있을 것이다. 사이버교육의 질이 확보되지 못한다면 사이버교육에 대한 인식이 부정적으로 작용하여 본래사이버교육이 갖는 장점을 살리지도 못한 채 사이버교육이 사장될 수도 있다.
따라서
Ⅰ. 인터넷커뮤니케이션(사이버커뮤니케이션)의 특성
사이버공간(cyberspace)은 종종 "거울의 세계(mirror world)"로 비유된다. 물리적인 현실세계를 거울처럼 비추고 있다는 뜻이다. 이 말은 부분적으로는 진실이고, 부분적으로는 그렇지 않다. 사이버-대학, 사이버-쇼핑, 사이버-정당, 사이버-도서관, 전자(