있으나, 대개 12~16세 사이에 나타난다. 심신 양면으로 성숙기에 접어드는 청년기(adolescence)의 전반에 해당하는 시기로서 성적 성숙의 관점에서 그 변화를 보이는 시기라는 뜻으로 사춘기(puberty)라고 한다. 따라서 본론에서는 사춘기의 신체발달의 특징과 타이밍의 심리적의미에 대해설명해 보겠다.
1. 청소년기 발달과업의 개념과 특성에 대해설명하고, 청소년기 발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해설명하시오(15점) 2.청소년기 자기중심성(egocentrism)에 대해설명하고, 이러한 특징이 청소년기에 나타나는 이유와 청소년교육자로서의 자기중심성 문제에 대한 대응방안에 대해 논하기로 하자.
의미를 내면화해 가고 있는 실정이다. 또한 최근 우리나라의 산업화와 개방화에 따른 서구 사회의 성 개방 문화 유입과 전통적인 규범 약화, 차츰 허용적인 것으로 변화해 가고 있는 우리의 성문화, 특히 대중매체의 급속한 발달은 자라나는 청소년들이 올바른 성의식을 형성하기도 전에 개방적이고 자
의미에 관해서 이끌어낸 추론의 양상과 종류에 대해서 보여준다.
4세 어린아이들은 얄팍한 지식을 가진 사람들보다는 어떤 사물들의 감추어진 속성들에 관한 (정확한) 정보를 가진 화자들에 의해 제공된 정보에 보다 무게를 두었다. 이는 어린아이가 4세가 되기까지, 그들은 화자가 신뢰할만한
할수 있겠다. William Glasser는 개인의 실패-정체감(Success-Identity)으로 변화시키는 것이 현실치료의 핵심이라고 한다. 이 이론에서는 개인이 가지는 모든 부 적응행동의 원인은 외부에 어떤 힘과 조건에 의해서 라기 보다는 자신이 가지고 있는 실패-정체감과 통제능력의 부족 때문이라고 설명한다.