[사회복지법제] 사회복지사의 전문성을 판단하는 기준은 무엇이며, 전문성신장을 위한방법에 대하여 조사
1. 전문가로서의 사회복지사 역할
⇒ 유능하고 윤리적인 사회복지실천에 참여하고 사회복지 전문직의 발전에 기여한다.
전문가의 지위로 인해 혜택을 받기 때문에, 사회복지사를 전문직
사회복지 인력의 전문성을 강화하고 사회복지서비스 실천인력의 양과 질을 조절하기 위한 가시적인 성과는 나타나지 않고 있다. 이에 사회복지계에서는 이런 과제들을 풀어갈 미래지향적 기획이 신속하고 포괄적으로 이루어지기를 바라는 욕구가 더욱 팽배해지고 있다고 할 수 있다.
사회복지사의
준비ㆍ실제ㆍ평가, 전문성신장, 영유아보호 관련ㆍ부모 관련ㆍ행사 관련ㆍ사무 관련ㆍ시설설비 관련, 대인관계 및 사회적인 업무까지 다양한 직무영역을 수행하고 있으며, 동시에 대응해야 하는 영유아 교사는 업무시간을 효율적으로 사용할 수 없어 초과근무를 경험한다는 것을 알 수 있다.
방법, 판단기준에 의해 의미가 달라진다. 보다 구체적으로 이해하기 위해서 몇 가지 측면에서 그 의미를 보면 첫째, 장애인이란 해부학적, 신체 구조학적, 지능 및 심리적인 이상이 있거나 상실한 사람을 의미한다. 이는 시각장애인, 청각장애인, 지체장애인, 언어장애인 등으로 외부로 현저하게 비정상
방법이 부재한 경우가 많아지고 있다. 전문적인 기준이 법으로 제정되어 있더라도 그 내용이 지나치게 모호하거나 구체적인 행동 방침을 제시하고 있지 않아 실천적인 해결로 이어지지 못하는 것이다. 또한 실적과 결과에만 중점을 두는 복지 체계는 전문직으로서의 자율적인 판단을 소홀히 하도록 만